Ce matin, Michèle Tabarot, députée des Alpes-Maritimes, présidente de la commission des affaires culturelles et de l’éducation de l’Assemblée nationale, a installé une mission d’information sur les rythmes de vie scolaire dans le primaire.

En ma qualité de député membre de cette mission d’information, je suivrai ses travaux qui devront nous conduire à rendre nos premières conclusions en juin prochain, au moment de l’installation, par le ministre de l’éducation nationale Luc CHATEL, d’une conférence nationale sur le sujet.

D’ici là, nous aurons notamment à auditionner les syndicats, les associations familiales et de parents d’élèves, les associations spécialisées sur les questions d’éducation, les psychologues, chercheurs et pédagogues ou encore les représentants d’activités extrascolaires.

Les effets de l’aménagement actuel du temps scolaire sur les performances des élèves, la durée d’organisation des journées et des semaines scolaires, ainsi que l’alternance temps de travail et temps de vacances sont les principaux thèmes qui guideront la réflexion de notre mission d’information.

Mettre l’enfant au centre de la réflexion sur le temps scolaire est la pierre angulaire de nos travaux.

C’est ainsi que nous réfléchirons, avec l’aide des spécialistes auditionnés, sur la nécessité et les moyens d’une meilleure prise en compte du rythme biologique de l’enfant, de la conciliation entre le temps de travail et la mise en place d’activités extra et périscolaires, élément indispensable à l’épanouissement et à la bonne disposition scolaire des élèves.

Comme à son habitude, la mission d’information n’oubliera pas de s’inspirer des meilleures pratiques étrangères.

En travaillant sur les rythmes de vie scolaire dans le primaire, le législateur que je suis prend la mesure de l’impact concret, sur chacun de nous, parents ou grands-parents d’élèves, qu’ont les décisions de notre Assemblée sur le quotidien des citoyens.

Sur ce site, je vous rendrai compte de nos travaux et demeure bien entendu à l’écoute de vos témoignages et réflexions.

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